跳转到主要内容

注册 | 订阅登录

 | 投稿登录 

购物车

期刊投稿·订阅管理平台

期刊投稿·订阅管理平台

主菜单

  • 首页
  • 类别
  • 新闻
  • 联系我们

搜索表单

 
  • 首页
  • 当代教育科学
  • 乡村教育

乡村教育

乡村教师“去乡村化”情结及其化解
4
¥1.20
自从我认同到他者承认:乡村教师身份认同危机的化解
3
¥1.60
乡村学校德育的伦理基础: 基于半熟人社会的伦理反思
3
¥1.60
我国乡村教育发展主导性任务的 历史演进与推进路径
3
¥2.20
乡土文化浸润下乡村校本课程的在地化开发
3
¥1.40
乡村小学教育评价政策执行的 主体困境及规避
3
¥1.60
农村教育“内卷化”:一个虚假而危险的命题
3
¥1.60
“市民化”进程中乡城迁移家庭的子女教育困境
3
¥1.60
新中国成立以来乡村学校社会支持的历史考察
3
¥1.60
从知识传递者走向文化建设者:新时代乡村教师的角色审思
3
¥1.60
乡村教师的角色冲突及其应对
3
¥1.20
从区隔走向共生:乡村学校文化建设的选择
3
¥1.40

页面

  • 1
  • 2
  • 下一页 ›
  • 末页 »
乡村教师“去乡村化”情结及其化解
4
¥1.20
自从我认同到他者承认:乡村教师身份认同危机的化解
3
¥1.60
乡村学校德育的伦理基础: 基于半熟人社会的伦理反思
3
¥1.60

页面

  • 1
  • 2
  • 3
  • …
  • ›
  • »

类别

当代教育科学

期刊 (9)
专稿 (11)
基本理论 (82)
课程与教学 (113)
教师发展 (86)
道德教育 (13)
专题研究 (50)
乡村教育 (17)
管理与评价 (47)
决策参考 (49)
比较与借鉴 (11)
科研导航 (11)
教育广角 (3)
热点聚焦 (5)
学术书评 (1)
其它栏目 (1)

热门标签

融合
图形验证

购物车

您的购物车是空的。

客户服务

  • 购买流程
  • 配送方式
  • 支付
  • 退货 & 退款
  • 售后

联系我们

  • 地址:山东省济南市中区土屋路3-1号
  • 编辑部电话:0531-55630276
  • Email:sdjk@chinajournal.net.cn
  • 微信:当代教育科学

社交媒体

微博 抖音 QQ 微信

站内信

版权:云移&数智创新创意坊 联系电话:18906463626