摘要:近年来,师生冲突问题越来越引起社会各界关注。从伦理学视角观测,师生冲突产生的根本原因是师生交往中责任伦理的失范。为减少师生冲突,建立和谐的师生关系需要探究师生交往的伦理意义，辨析师生冲突与责任伦理关系,深入探究师生交往过程的责任伦理现状,有利于科学客观认识师生冲突。通过培育师生主体责任伦理意识,规范师生交往责任伦理行为,完善事后问责惩治机制,将责任伦理制度化，实现对师生冲突的伦理干预和管理。