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“层级分化”:教育技术应用对城乡基础教育公平的潜在危机
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人工智能时代教师的角色危机及其重塑
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教育扩张、市场化转型与民族间入学机会差异研究
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新生代乡村教师乡土文化缺失的现实表征与重塑策略
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后乡土中国语境下乡土文化教育的现实困境与路径选择
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教育生态学视野下薄弱学校的变革:现状与展望
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“一带一路”倡议下地方大学定位调整、面临困境与推进策略
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乡村振兴战略下乡村学校教育发展的境遇与突破 -基于卢曼社会系统理论的视角
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