摘要:沂蒙精神进中小学是山东省中小学传承红色基因、实现立德树人的重要任务。多年来的教育活动取得了积极成效,但是进一步的发展还存在诸多困境。主要表现为战略规划的缺失、专家引领的缺位、学校课程的割裂等,主要原因在于思想认识不到位、研究队伍结构不合理、课程整合设计缺失等,应该采取区域推进沂蒙精神教育、强化理论研究队伍建设、深度实施课程整合等措施进行突破。关 键 词:沂蒙精神:中小学;战略规划:专家引领:课程整合
课题来源: 本文系山东省社会科学规划社科普及应用研究专项“沂蒙精神进中小学课堂的关键点研究”(项目编号:18CKPI22)的研究成果之一
作者简介:张洪高/临沂大学教育学院院长,教授,博士,硕士生导师,主要研究方向为教育基本理论中小学德育;刘学军/临沂光耀实验学校教师,主要研究方向为道德与法治;刘玉军临沂沂南大庄中心小学校长,主要研究方向为学校管理:赵万奎/临沂沂南马牧池中心小学校长,主要研究方向为学校管理。