要:乡村文化是乡村振兴的精神源泉和根本命脉。然而,乡村文化在当代转型中面临着物质文化美学凋敝、组织制度文化公性衰落以及精神文化内涵贫瘠的问题,给乡村振兴带来文化能量受限与精神支撑不足的障碍。作为重塑乡村文化的重要场域,乡村教育对乡村文化当代转型负有不可推卸的文化责任。因此.通过审美教育提升乡村文化的文化品质、公德教育重塑乡村文化的文化秩序以及精神教育丰富乡村文化的文化内涵,成为新时代乡村文化助力乡村振兴的教育应对之策。
关 键 词:乡村文化:乡村教育:乡村振兴
课题来源:本文系国家社会科学基金教育学青年课题“中国民歌育人价值挖掘与教育实践转化研究”(项目编号:CMA200242)的研究成果之一。
作者简介:孙杰远(1966-),男,甘肃民勤人,广西师范大学副校长,教育部“长江学者”特聘教授,二级教授,博士生导师,主要研究方向为教育学原理、教育人类学和基础教育改革等;乔晓华(1989-),女,山西洪洞人,广西师范大学教育学部博士研究生,运城学院教育与心理科学系教师,主要研究方向为教育学原理。