作为潜在课程的高校涂鸦：形式、互动与结果

当代教育科学 在 周三, 03/08/2023 - 19:34 提交

• 

作为潜在课程的高校涂鸦：形式、互动与结果

3

分类: 

• 课程与教学

￥1.60

购买后有效期: 

5 天

学习意义感的缺失及重建

规格属性
 

• 描述
• 规格
• 评论

相似产品

更多 >

基于大概念的综合实践活动课程设计

3

￥1.60

儿童民间游戏教育价值的逻辑建构与未来路向马小雨

选择星级评定Give 儿童民间游戏教育价值的逻辑建构与未来路向 1/5Give 儿童民间游戏教育价值的逻辑建构与未来路向 2/5Give 儿童民间游戏教育价值的逻辑建构与未来路向 3/5Give 儿童民间游戏教育价值的逻辑建构与未来路向 4/5Give 儿童民间游戏教育价值的逻辑建构与未来路向 5/5

￥1.20

对分课堂教学模式的认知资源管理探析

3

￥1.60

论从“五育并举”到“五育融合”的 教学范式转型

3

￥1.60