摘要:长久以来,教育活动的顺利展开是以师生信任作为基础的,其主要模式为发朝于中国的伦理型币生信任与发朝于西方的契约型师生信任。现代社会的深刻变化导致师生信任模式从伦理型向契约型转变甚不可避免遭遇到“现代性的后果”。体现为信任基础的薄弱、信任对象的割裂、信任情感驱力的缺失以及信任文化的失落。摆脱师生信任的现代性困境,需要从三个方面着手:一是摆脱“非此即彼”的思维案白,实现伦理信任和契约信任的融通:二是彰显教师的道德身份,莫定师生信任的情感根基;三是构筑师生信任的长效机
制,形成师生信任的文化共识。