作为潜在课程的高校涂鸦：形式、互动与结果

当代教育科学 在 周三, 03/08/2023 - 19:34 提交

• 

作为潜在课程的高校涂鸦：形式、互动与结果

3

分类: 

• 课程与教学

￥1.60

购买后有效期: 

5 天

学习意义感的缺失及重建

规格属性
 

• 描述
• 规格
• 评论

相似产品

更多 >

论教师教育课程的研究型教学

3

￥1.20

论新时代课程文化的“新常态”

3

￥1.80

课程思想性的本质蕴涵及其价值实现

选择星级评定Give 课程思想性的本质蕴涵及其价值实现 1/5Give 课程思想性的本质蕴涵及其价值实现 2/5Give 课程思想性的本质蕴涵及其价值实现 3/5Give 课程思想性的本质蕴涵及其价值实现 4/5Give 课程思想性的本质蕴涵及其价值实现 5/5

￥1.20

聚焦学习者的个性化学习：国际经验与借鉴

选择星级评定Give 聚焦学习者的个性化学习：国际经验与借鉴 1/5Give 聚焦学习者的个性化学习：国际经验与借鉴 2/5Give 聚焦学习者的个性化学习：国际经验与借鉴 3/5Give 聚焦学习者的个性化学习：国际经验与借鉴 4/5Give 聚焦学习者的个性化学习：国际经验与借鉴 5/5

￥1.20