摘要:教师薪酬分配制度是对教师劳动认同的重要标尺。中小学教师的职称与薪酬的高度契合性.既不能客观评价教师的劳动状况,又不利于调动教师工作的积极性。教师职称晋升易形成合作不良和恶性竞争。给学校治理带来了巨大困难。教师薪酬分配制度的旨趣是激发教师劳动的积极性,因此,构建以教育绩效为主,职称薪酬为辅的教师薪酬分配制度,是推动教师激励机制最优化的有效途径
关 键 词:职称;教师:薪酬分配制度:教育治理作者简个:高晓娜/山东师范大学教育学部硕士研究生,主要研究方向为基础教育改革、农村教育:王嘉悦(通讯作者 )/广东外语外贸大学南国商学院教师,主要研究方向为教育财政。